二歲的小妹妹聽了《阿尼的小袋子》後，臉帶笑容自顧自地說著書中故事。

2009年3月26日星期四

二歲的小妹妹聽了《阿尼的小袋子》後，臉帶笑容自顧自地說著書中故事。

下方為集點王合作廠商的商品或服務資訊，若您要在該網站進行消費，建議您消費前先加入集點王會員(免費註冊)，然後先登入集點王，再透過集點王連結址該合作廠商進行消費，這樣你的消費才會被完整記錄下來，你可以額外獲得紅利點數，回饋比例約是信用卡的3~30倍。

集點王讓你花同樣的錢，信用卡同樣積點，但是集點王額外再給您一筆紅利回饋 i 點，你可以兌換實用的7-11 icash卡、家樂福禮券、 SOGO百貨禮券、新光三越禮券、大潤發提貨劵，另外也有5000元現金支票喔。

[免費加入集點王] [集點王首頁] [集點王商城]


2009 / 03 / 24
第273期

本報訂閱份數 44709 總訂閱份數 3092663 編輯 / 寶妹

本期要目》

出版線上：	李家同故事繪本《車票》~希望這本書可以和孩子一起傳達愛，同時去發揮關懷的力量。
本週選書：	《小寶寶會是什麼顏色呢？》、《科學實驗王3 光的折射與反射》、《魔女館與祕密頻道》、 …
暢銷書排行榜：	《家有中等生》、《希望教室：教孩子一生最受用的36種能力》、《百歲醫師教我的育兒寶典》、…
TOP新書：	好餓的毛毛蟲立體洞洞書
編輯手札：	二歲的小妹妹聽了《阿尼的小袋子》後，臉帶笑容自顧自地說著書中故事。
閱讀專門店：	育兒凡人錄、教養專刊小書蟲的窩、小朋友動動腦

	‥ 取消 / 訂閱電紙報 ‥

　　出版線上》

　　　【親子共讀．共玩】

　　　【喜歡看書的孩子，都有愛閱讀的爸爸媽媽】

▲ Go Top

[ 看23分類新書 ]

　　本週選書》

《小寶寶會是什麼顏色呢？》

作者：雅德琳．亞克
出版社：大穎文化

推薦理由：
小女孩們的阿姨帶著姨丈一起到她們家玩。第一次見到姨丈，對兩個小女孩來說實在是太震撼：她們的姨丈來自非常遙遠的非洲，而且長得又高又黑，要看見他的臉，得把頭抬得近九十度才行

《科學實驗王3 光的折射與反射》

作者：Gomdori Co.
出版社：三采

推薦理由：
主角范小宇是個雖然對讀書或科學毫不感興趣，但在日常生活中卻能不知不覺靈活運用科學理論的頑皮小學生。

《魔女館與祕密頻道》

作者：九十九蓉子
出版社：三采

推薦理由：
有一天，電視台的工作人員來商借爸爸的古董店拍攝連續劇。沒想到帥氣的現場導演米開耶魯，真面目竟然是企圖透過電視螢幕，隨心所欲改變世界的魔法師！

《我與我的星兒寶貝》

作者：珍妮．麥卡錫
出版社：新手父母

推薦理由：
一位自閉兒媽媽的求醫心路歷程。我的兒子有時完全不想玩玩具或跟人互動，就像天上的星星一樣，那麼遙不可及、那麼難以捉摸

▲ Go Top

[ 看其他排行榜 ]

　　暢銷書排行榜》

家庭百科/親子教育類 >

01.家有中等生
02.希望教室：教孩子一生最受用的36種能力
03.百歲醫師教我的育兒寶典
04.放手讓孩子做
05.這樣說，教出令人稱羨的孩子

[ 家庭百科/親子教育類暢銷書 ]

童書/青少年叢書類 >

01.100層樓的家
02.大象艾瑪
03.迪士尼動物明星貼紙遊戲書
04.島田由佳圖畫書：包姆與凱羅系列（全４冊）
05.小熊學校

[ 童書/青少年叢書類暢銷書 ]

▲ Go Top

　　TOP新書》

作者：艾瑞．卡爾∕圖文
出版社：上誼文化公司
出版日期：2009 / 03 / 20

【好餓的毛毛蟲立體洞洞書】

博客來導讀 >

鑽進鑽出、毛毛蟲忙得不得了，一個洞、二個洞、三個洞… 一口接一口、不停地吃吃吃，肥嘟嘟的，牠究竟什麼時候才吃飽？

艾瑞．卡爾在40歲創作了《好餓的毛毛蟲》，今年本書出版剛好也滿40年，為了慶祝這雙重的意義，3月10日全世界同步、特別推出40週年紀念版。

這本首次推出的豪華立體書版本，原書上從星期一到星期六被毛毛蟲吃過的蘋果、梨子…到那杯子蛋糕和西瓜，現在都巧妙的躍出紙面；脫「繭」而出的蝴蝶展開美麗的翅膀停在書上，帶給讀者驚奇的視覺效果！ more

▲ Go Top

　　編輯手札》

二歲的小妹妹聽了《阿尼的小袋子》後，臉帶笑容自顧自地說著書中故事。
文／寶妹

週六同學帶二歲的小姪女到家裡玩，小妹妹斜背著一個小包包非常可愛。看到這個小包包，讓我想起《阿尼的小袋子》，便和小妹妹共讀這本書。

媽媽幫阿尼做一個小袋子，上面繡著阿尼最喜歡的火車圖案。阿尼提著自己的袋子找火車列車長爸爸一起吃午飯。爸爸在工作時，阿尼就和其它的乘客坐在列車裡。他東看看西瞧瞧，發現每個人都有一個包包。

「這是紅色的包包；好多格子的包包；這個包包和爸爸的一樣，可是爸爸的是黑色的；只有阿尼的包包有畫火車，別人的包包都沒有畫圖ㄟ。」小妹妹邊指著書本上的圖案邊說。

翻到下一頁，我們清楚的看見坐在列車裡的動物們。「豬爸爸也有打領帶；羊奶奶的眼鏡好奇怪喔；兔姊姊帶圓圓的包包；這是誰？牠的頭和太陽一樣？」小妹妹說。

我回說：「這個頭像太陽一樣的是獅子，吼～吼～！」妹妹假裝被我嚇著，躲在同學的懷裡呵呵笑。

終點站到囉！阿尼跑向爸爸，探頭看爸爸的包包，爸爸的包包裡有剪票用的剪刀、手錶……。

小妹妹也開心地和我分享：「姨姨妳看，我的包包裡有糖果、捷運票、我的小熊。」

故事說完，同學拿起《阿尼的小袋子》翻翻看看說：「這本書可以讓小孩認識圖形、顏色、動物。色彩很豐富。嗯，是好書。」

聽了同學的話，我有點無奈的說：「《阿尼的小袋子》是好書，沒錯！可是，一定要用這麼功能性的角度評價一本書嗎？每個孩子都有自己的學習歷程，學習時間表，當他想認識顏色、動物時，他就會主動問。就像到了某個時間點，孩子會問我從哪裡來是一樣的。為什麼要這麼刻意的讓孩子學習呢？」

同學睜大眼看我：「有必要這麼嚴肅嗎？放輕鬆。」

是啊！閱讀本來就應該放輕鬆，瞧瞧坐在一旁的小妹妹，聽了故事後，臉帶笑容自顧自地說著書中故事。對她來說，翻翻書、看看圖就是件快樂的事。
　